“首先，里对智勇同遭遇表示遗憾。”
“也都，智勇同患抑郁症，所以个资万，就当对智勇同点。”
“里也替智勇同募捐，，力力，都为抑郁症患者尽份。”
话，老师纷纷慷慨解囊。
只智勇捂着包裹着纱布，向神里满怨毒。
勾唇笑。
青期孩子自尊最敏。
每被么同盯着，就信无于衷！
只，就理由把送精神病院起！
等没等到智勇，反而等智勇妈妈。
冲冲过，“病吧？么能把孩子事闹得全皆？”
装作委屈样子，“也为智勇同好。”
智勇妈妈摆摆，“管，清，就患抑郁症儿子，，然把募捐到送到里。”
“样话，别就戴着镜儿子！”
见话，得差点没。
着智勇妈妈里，价值就为们当垫脚？
翻涌，当即客，“抑郁症孩子么庭都以培养！”
见话，智勇妈妈勃然，“就个！么为孩子好，分利用儿子自己攒名！”
“就样也配名老师？等着，教育局投诉！”
“么世，现个两条腿都配得老师个？”
提起教育局，便起世教育局领导焦烂额，瞳孔当即缩。
智勇妈妈很敏锐捕捉到绪变化，得，“害怕，就跪喊祖宗，考虑放过。”
起教育局领导课，计划。
装作嘴样子，“投诉就投诉！才怕！就算领导公课都怕！”
果然，第教育局领导之，智勇妈妈拉着领导袖子，哭得怜兮兮得控诉问题。
面对领导怀疑，也辩解，只苦笑。
公课很始，台讲课，领导教里旁。
智勇妈妈为见证狼狈，也跟着教育局领导旁。
还没讲几分钟，智勇妈妈便扬打断，“麦克音么，吓着儿子么办？音调点。”
装作慌样子，弯腰跟智勇妈妈歉。
再，音很。
智勇妈妈还嚷嚷着音。
到最，音只能第排同到。
着教育局领导，却底笑。
，计划第步完成。
果然，午饭候，领导善过，“为名教师，为个班级务，么能只围着名同转呢？”
当即苦着张，“领导，位同患抑郁症，照顾周到方，就被投诉，所以……”
领导拧着眉，“患病就医院治！教方，治病方！”
“至于投诉，尽管放，教育局也么投诉都受理！”
句话，底，当即朝着领导保证，“领导放，该么。”
