清晨点分，预备铃响，刺音让陈野猛从课弹起。
背全汗，贴，又湿又凉。
阳照教，梧桐叶晃着斑。
广播里女：“现季期第。”
？
？
陈野加。
应该岁，创业失败欠百万，醉倒租里吗？
记忆子涌。
父亲蜡，咳血；母亲医院廊哭到瘫倒……些面像刀子样扎子里。
么回到教？
“陈野！”
讲台传吼。
王振华站儿，型，框镜，指着，神全嫌弃。
“第就？
昨偷牛？
考物理才分！
全班倒数第！
闭着都能比考得好！”
越越，“成绩差还迟到，干脆别，送卖都比浪费！”
全班哄笑。
各种目朝射过，像针扎样。
排靠林溪也回。
神淡得像没见，只半秒就转回。
就神，比谁笑都难受。
陈野着，紧紧攥成拳，指节。
世也个王振华，总当众骂“朽”，把最点信踩碎。
自暴自弃，连本都没考，混社也没混，最破。
父亲……血又浮现。
，候父亲己经始咳得厉害，每完夜班回，累得话，还笑着“没事”。
里连医保都没缴。
个查肺期，己经救回。
。
世能再样。
必须改变切——赚，让父亲辞职，医院检查。
但现只个，成绩烂，没得起。
“还愣着？
！
站廊！”
王振华扔个，指着。
陈野站起，句话没，。
廊挂着张图，线绕绕。
就站儿，盯着图，子成团。
么办？
岁记忆，么本事都没。
物理分，连串并联都搞清，么翻？
难真送卖？
羞辱、悔、甘、愤，胸搅起，把撕。
突然，个械音子里响起：检测到宿主流状态达到阈值：极端羞辱与自志烈交汇……迭代系统正激活……激活成功！
正扫描宿主当属性……陈野怔，现块半透面板，字微微：宿主：陈野当属性A值（业维度）：D（识系严残缺，应用转化率极）P值（实践维度）：C（具备基本能力，但缺乏理论指导）I值（际维度）：D+（社交孤，微）X值（潜能维度）：未激活系统核理：识即力量，实践真。
主线任务布：用物理识解决个现实活问题。
当目标：修复台因故障而闲置老扇。
任务奖励：A值与P值提，并解锁系统初级功能——“考点映射”。
系统？
次因为害怕，兴奋。
忍着绪，撑到放，回。
堆满杂物，空潮湿霉。
，妈妈李慧兰正饭，腾腾，额都汗。
“野回啦？
洗饭。”
回笑笑，点累。
陈野应，目落角台落摇扇。
里唯件器，用，个坏。
爸爸修过，块，换根线，两又。
就修，忍忍。
“妈，试试修个扇。”
“别，！
爸都修好。”
“就。”
完，从抽屉翻螺丝刀，始拆壳。
拧最颗螺丝，里面线，全。
，里面板又亮：系统提示：识点“串并联”活景映射己激活。
请点注启部分。
字，像导航样指方向。
以自己装过，记得点识。
顺着提示，很注到旁边个圆柱。
启容！
起：单相靠产旋转磁才能转。
如果容老化，就只能嗡嗡响，转。
台扇，症状完全样！
个修器师傅根本没到问题。
转冲阳台废品堆翻，从台收音里拆个差容。
回，用螺丝刀撬掉容，把按正负极焊，作笨但稳。
完，吸，插，按。
“嗡——”先微震，扇叶，接着猛转起！
股带着扑面而，吹散闷，也吹里压抑。
叮！
主线任务“修复老扇”己完成！
奖励结算……A值提至C级！
识应用转化率幅提！
P值提至B级！
实践能力获得显著增！
系统功能“考点映射”己解锁！
识点“容交流作用”己绑定活景“维修”……成！
真修好！
妈妈惊讶着扇：“野，……真弄好？”
“嗯，换个零件。”
嘴松，里翻倒。
，妈妈吹着扇得很熟。
陈野，拿张分物理卷子。
闭默：“考点映射，错题溯源！”
秒，像铺张网，盖试卷。
每错题都连条线，首接标背识漏洞。
“选择题第题，错误根源：磁应楞次定律理解偏差。”
“填空题第题，错误根源：牛顿第定律系统逻辑断裂。”
“题第题，错误根源：闭欧姆定律与串并联混淆……”清清楚楚。
终于懂。
系统答案，也让记背。
带清自己到底里用，而只里。
才习。
才改命。
闪划过，滚。
抬着父亲空着。
候，父亲还厂夜班，咳着，忍着。
拿起，盯着试卷复杂题，神所未坚定。
“世，再让们，为流滴泪。”
夜没。
“考点映射”帮助，把张试卷识点理遍。
些曾经懂公式，现好像活过，跟现实连。
第，，脚步稳，神也再躲闪。
昨迷茫怯懦没，取而代之种沉锐。
第节课王振华物理课。
课铃响，王振华夹着教案，扫圈教，特陈野座位，嘴角扬。
种差，罚站次能么用？
个过罢。
清清嗓子，敲两板：“今们讲考压轴题。”
转个复杂图：阻、容、、支绕绕，就疼。
“题全班只对。”
语得，“数第问就卡。”
话刚完，全班目悄悄往排瞟。
陈野，指摩挲着试卷边角。
同周碰碰：“待儿叫，就，态度好点，别撑。”
陈野点点，没话。
王振华盯着，：“陈野，，S₂断，R₃支流？”
教瞬。
陈野站起，板：“零。”
“零？”
王振华皱眉，“确定？”
“S₂断，条通，流过，所以零。”
王振华拍：“胡！
题干S₂闭！
错吧？”
音很，排被喷。
都以为陈野挨骂。
没退：“老师，您再试卷第，‘S₁闭，S₂断’。
‘断’字印糊，能错。”
王振华愣，翻卷子。
几秒，。
真“断”。
备课没细，凭印象按S₂闭解题，现被当众指错误，面子挂。
底议论：“靠，真断？”
“难怪首算对……陈野居然现？”
王振华压绪：“就算条件对，也答得太简单！
就句‘断’？
考试猜谜！”
陈野平问：“能吗？”
王振华顿顿：“以。”
讲台，另起块空，几简化。
“S₂断，条断。”
指着图，“R₃边自然没流。”
然换个法：“压像压，流像流，阻像管粗细。
S₂个阀，以，段管子就空。
游压力再，也没流过。
所以流量零。”
完，教瞬。
接着，笑冒。
“噗——”越越。
话太形象，着像王振华刚才算答案，像个空转泵。
连首刷题林溪都抬，嘴角微微。
王振华得青，猛拍板擦：“够！
考试考过程，讲故事！”
正好课铃响。
指着陈野：“留，办公。”
